La parentalidad positiva se define como el comportamiento de los padres fundamentado en el interés superior del niño, es decir, el comportamiento de los padres enfocado al correcto desarrollo del niño. Esta forma de ejercer la paternidad se fundamenta en la necesidad de crear relaciones positivas dentro del ambiente familiar, ofreciendo un cuidado basado en el afecto, el apoyo, la comunicación, la tolerancia, etc.
Pero, ¿todos los padres y madres poseen este tipo de conocimientos o habilidades, y son capaces de aplicarlos correctamente?
Es muy probable que muchas familias no dispongan de los conocimientos necesarios para poder lograr una parentalidad positiva y favorecer el desarrollo de su hijo. Por ello, es importante los diversos programas comunitarios destinados a subsanar esta falta de conocimiento y favorecer así el desarrollo de los hijos.
Se ha podido comprobar que tras la aplicación de alguno de estos programas a las familias, la crianza del hijo ha mejorado. Estas familias han llegado a alegar después de disfrutar de los programas, que han adquirido conocimientos nuevos sobre la crianza y que ahora se veían más preparados para ejercer su labor como padres.
Vargas-Rubilar, J., Richaud de Minzi, M. C. & Oros, L. B. (2018). Programa de promoción de la parentalidad positiva en la escuela: un estudio preliminar en un contexto de vulnerabilidad social. Pensando Psicología.14(23), 1-15.
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